"Man lernt nie aus" ist ein Spruch, der zwar wahr sein mag, jedoch noch lange nicht erklärt, wie man richtig lernt. Oftmals ist mangelnde Konzentration und eher selten Erkrankungen wie ADHS die Ursache. Oft reichen jedoch schon einfache Reime, um sich Formeln oder Grammatikregeln zu merken und bei Bedarf abrufen zu können. Grundschüler können sich so beispielsweise die vier Himmelsrichtungen mit dem Vers "Nie Ohne Seife Waschen" merken, indem einfach die Anfangsbuchstaben aneinandergereiht werden. Die Anfangsbuchstaben der sechs lateinischen Fälle ergeben den Satz "Nina Geht Donnerstags An Verschiedene Angelplätze". Auch Lernposter, die im Vorbeigehen immer wieder betrachtet werden, vertiefen das Gelernte. Karteikarten erfüllen denselben Zweck.

Für etwas ältere Schüler, Studierende und Erwachsene bietet sich die 5-Schritte-Methode an. Hierbei wird Wert darauf gelegt, dass das Gelernte nicht nur gemerkt wird, sondern auch verstanden wurde. Der 1. Schritt heißt "Überblick verschaffen". Dabei wird der Inhalt überflogen und das Thema erfasst. Beim 2. Schritt formuliert man Fragen. Kenne ich das Themengebiet? Unter welchem Gesichtspunkt wird der Text bearbeitet? (Geschichte, Deutsch, Fremdsprachen). Was ist das Ziel der Bearbeitung bzw. was möchte man herausarbeiten?. Notizen sind bei diesem Arbeitsschritt eventuell hilfreich. Der 3. Schritt ist gleichzeitig der Hauptabschnitt des Lernens. Hierbei wird der Text langsam, sorgfältig und mit Pausen gelesen. Das Gelesene sollte sich vorgestellt und gedanklich auf Verständlichkeit geprüft werden; ein Blick auf die Notizen aus Schritt 2 hilft hierbei. Außerdem sollten eventuelle Fremdwörter nachgeschlagen werden. Im 4. Schritt wird "nachgearbeitet". Das heißt, die in Schritt 2 gestellten Fragen sollen beantwortet und der Inhalt in eigenen Worten auswendig zusammengefasst werden. Das stärkt das Verständnis der Thematik und vertieft das Gelesene. Im 5. Schritt schließlich wird der Lerninhalt wiederholt, was am besten mit Pausenunterbrechungen gelingt.